En savoir plus sur le livre
Steven Shapin rozpoczyna swoje rozważania o źródłach nowożytnej nauki prowokacyjnym stwierdzeniem: „Niczego takiego jak rewolucja naukowa nie było i o tym mówi ta książka". W miarę jak zmieniała się nasza wiedza o nauce XVII wieku, pojęcie „rewolucja naukowa" coraz mniej zadowalało historyków. Shapin wychodzi z założenia, że nauka jest działalnością zbiorową usytuowaną historycznie i społecznie; zgodnie z tym założeniem przeprowadza dogłębną analizę początków nauki nowożytnej. Odpowiada na trzy podstawowe pytania: co wiedziano o przyrodzie, jak tę wiedzę zdobywano i jakim celom służyła. Zapoznanie się z tą szczególną koncepcją rewolucji naukowej - jakże różną od uświęconej przez tradycję - daje wyobrażenie o roli nauki w nowożytnym społeczeństwie, o procesie dochodzenia do wiedzy, sposobach publikowania wyników eksperymentów oraz uznawaniu wiedzy za pożądane i wartościowe dobro.
Achat du livre
Rewolucja Naukowa, Steven Shapin
- Langue
- Année de publication
- Reliure
- (rigide),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 6,49 €
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Rewolucja Naukowa
- Langue
- Polonais
- Auteurs
- Steven Shapin
- Éditeur
- Prószyński i S-ka
- Format
- rigide
- ISBN10
- 8371809646
- ISBN13
- 9788371809644
- Séries
- Mots clés
- Description
- Steven Shapin rozpoczyna swoje rozważania o źródłach nowożytnej nauki prowokacyjnym stwierdzeniem: „Niczego takiego jak rewolucja naukowa nie było i o tym mówi ta książka". W miarę jak zmieniała się nasza wiedza o nauce XVII wieku, pojęcie „rewolucja naukowa" coraz mniej zadowalało historyków. Shapin wychodzi z założenia, że nauka jest działalnością zbiorową usytuowaną historycznie i społecznie; zgodnie z tym założeniem przeprowadza dogłębną analizę początków nauki nowożytnej. Odpowiada na trzy podstawowe pytania: co wiedziano o przyrodzie, jak tę wiedzę zdobywano i jakim celom służyła. Zapoznanie się z tą szczególną koncepcją rewolucji naukowej - jakże różną od uświęconej przez tradycję - daje wyobrażenie o roli nauki w nowożytnym społeczeństwie, o procesie dochodzenia do wiedzy, sposobach publikowania wyników eksperymentów oraz uznawaniu wiedzy za pożądane i wartościowe dobro.