Paramètres
- 138pages
- 5 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Význam témy knihy Györgyi Jankovej, vzťah medzi televiznou reklamou a možnosťou podnecovania tvorivosti u detí predškolského veku, je nesporný, v súčasnom pretechnizovanom svete, kedy je takmer všetko postavené na zneslobodňovaní myste človeka cez médiá a kedy sa markantne zväčšuje vplyv masmédií na život, psychické a fyzické zdravie detí, je podstatné vedieť, či možno z tejto nutnosti súčasnej doby vylažiť pre naše deti čo najviac. Publikácia odzrkadľuje pátravý, novátorský a invenčný postoj autorky k vedeckému problému tvorivosti, ako i schopnosť senzitivne identifikovať medzery v súčasnom stave poznania uvedenej oblasti. Autorkina práca je ukážkou samostatného, odborného a tvorivého prístupu so zmyslom pre vnorenie sa do hĺbky riešeného problému. Autorka sa zamerala na reklamu určenú detskému prijemcovi predškolského veku a skúmala, ako reklama podnecuje rozvoj tvorivosti týchto detí. Táto úloha reklamy možno nie je cielená a vedome používaná jej tvorcami, ale napriek tomu autorka nachádza množstvo faktorov, ktoré keby sa vedome viac využívali, mohli by byť súčasťou výchovy k tvorivému mysleniu detí predškolského veku.
Achat du livre
Adverfakt, Györgyi Janková
- Langue
- Année de publication
- 2015
- Reliure
- (rigide),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 4,79 €
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Adverfakt
- Sous-titre
- Ako zrkadlo edukačnej a socializačnej funkcie médií
- Langue
- Slovaque
- Auteurs
- Györgyi Janková
- Publié
- 2015
- Format
- rigide
- Pages
- 138
- ISBN10
- 8055808937
- ISBN13
- 9788055808932
- Séries
- Mots clés
- Description
- Význam témy knihy Györgyi Jankovej, vzťah medzi televiznou reklamou a možnosťou podnecovania tvorivosti u detí predškolského veku, je nesporný, v súčasnom pretechnizovanom svete, kedy je takmer všetko postavené na zneslobodňovaní myste človeka cez médiá a kedy sa markantne zväčšuje vplyv masmédií na život, psychické a fyzické zdravie detí, je podstatné vedieť, či možno z tejto nutnosti súčasnej doby vylažiť pre naše deti čo najviac. Publikácia odzrkadľuje pátravý, novátorský a invenčný postoj autorky k vedeckému problému tvorivosti, ako i schopnosť senzitivne identifikovať medzery v súčasnom stave poznania uvedenej oblasti. Autorkina práca je ukážkou samostatného, odborného a tvorivého prístupu so zmyslom pre vnorenie sa do hĺbky riešeného problému. Autorka sa zamerala na reklamu určenú detskému prijemcovi predškolského veku a skúmala, ako reklama podnecuje rozvoj tvorivosti týchto detí. Táto úloha reklamy možno nie je cielená a vedome používaná jej tvorcami, ale napriek tomu autorka nachádza množstvo faktorov, ktoré keby sa vedome viac využívali, mohli by byť súčasťou výchovy k tvorivému mysleniu detí predškolského veku.