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Avec un ensemble documentaire renouvelé et une nouvelle maquette , le manuel propose la structure suivante :• des doubles-pages de cours qui donnent aux élèves des repères clairs et construits sur la thématique historique développée ;• des pages « Dossier » ou « Cartes », accompagnées d’un questionnement progressif de tous les documents.Une synthèse rédigée est systématiquement proposée aux élèves pour chaque dossier ;• une « Fiche de révision » avec des repères biographiques et chronologiques ainsi qu’un résumé-bilan du chapitre ;• la rubrique « Ne pas confondre » permet d’approfondir certaines notions ou des points de vocabulaire ;• dans le manuel de Seconde, les pages « Méthode » permettent d'entraîner progressivement les élèves aux différentes techniques d'étude de documents historiques ;• de nombreuses pages, « Vers le Bac » en Seconde et « Prépa Bac » en Première et en Terminale, conformes aux épreuves du Bac 2005, permettent aux élèves d’acquérir de manière progressive la maîtrise des différentes épreuves.À la fin de l’ouvrage, un dictionnaire biographique et un lexique.Séries S, le choix entre 2 manuels en 1 re :• Histoire 1 re ES-L-S : conçus pour les séries ES et L, cesouvrages contiennent un parcours spécifique pour la série S.• Histoire 1 re S : prévus strictement pour la série S.
Achat du livre
Histoire Terminales ES / L / S - Livre élève - Edition 2008, Jean Michel Lambin
- Langue
- Année de publication
- 2008
- Reliure
- (souple),
- État du livre
- Très bon
- Prix
- 22,99 €
Modes de paiement
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- Titre
- Histoire Terminales ES / L / S - Livre élève - Edition 2008
- Langue
- Français
- Auteurs
- Jean Michel Lambin
- Éditeur
- Hachette Education
- Publié
- 2008
- Format
- souple
- Pages
- 416
- ISBN10
- 201135496X
- ISBN13
- 9782011354969
- Séries
- Mots clés
- Manuels, Manuels de lycée, Manuels d'histoire, Lycée
- Description
- Avec un ensemble documentaire renouvelé et une nouvelle maquette , le manuel propose la structure suivante :• des doubles-pages de cours qui donnent aux élèves des repères clairs et construits sur la thématique historique développée ;• des pages « Dossier » ou « Cartes », accompagnées d’un questionnement progressif de tous les documents.Une synthèse rédigée est systématiquement proposée aux élèves pour chaque dossier ;• une « Fiche de révision » avec des repères biographiques et chronologiques ainsi qu’un résumé-bilan du chapitre ;• la rubrique « Ne pas confondre » permet d’approfondir certaines notions ou des points de vocabulaire ;• dans le manuel de Seconde, les pages « Méthode » permettent d'entraîner progressivement les élèves aux différentes techniques d'étude de documents historiques ;• de nombreuses pages, « Vers le Bac » en Seconde et « Prépa Bac » en Première et en Terminale, conformes aux épreuves du Bac 2005, permettent aux élèves d’acquérir de manière progressive la maîtrise des différentes épreuves.À la fin de l’ouvrage, un dictionnaire biographique et un lexique.Séries S, le choix entre 2 manuels en 1 re :• Histoire 1 re ES-L-S : conçus pour les séries ES et L, cesouvrages contiennent un parcours spécifique pour la série S.• Histoire 1 re S : prévus strictement pour la série S.