Bookbot

Vielfältige Schreibanlässe für Klasse 3 und 4

Prozessorientiertes und kreatives Schreiben fördern, Textverständnis ausbauen

Paramètres

  • 50pages
  • 2 heures de lecture

En savoir plus sur le livre

Ob Beschreibung oder Inhaltsangabe, Geschichte oder Märchen - motivierende Schreibanlässe für die wichtigsten Textsorten! Mit den Materialien für die 3. und 4. Klasse können Sie Ihre Schüler an das prozessorientierte Schreiben heranführen. Die Kinder entdecken selbst die stilistischen Merkmale verschiedener Textsorten wie z. B. Märchen, Beschreibung, Dialog, Anleitung, Buch- und Filmvorstellung und Geschichten, lernen die Teilprozesse des Schreibens kennen und setzen das Gelernte während des Schreibens um: Sie sammeln Ideen zu einer Textsorte, erstellen einen Schreibplan, verfassen ihre Texte und überprüfen und überarbeiten diese im Anschluss im Rahmen einer Schreibkonferenz. Für Kinder, die Probleme haben, Ideen zu finden und schriftsprachlich umzusetzen, werden zusätzliche Hilfen angeboten.

Achat du livre

Vielfältige Schreibanlässe für Klasse 3 und 4, Ulrike Neumann-Riedel

Langue
Année de publication
2014
Reliure
(souple)
Nous vous informerons par e-mail dès que nous l’aurons retrouvé.

Modes de paiement

Personne n'a encore évalué .Évaluer

Titre
Vielfältige Schreibanlässe für Klasse 3 und 4
Sous-titre
Prozessorientiertes und kreatives Schreiben fördern, Textverständnis ausbauen
Langue
Allemand
Format
souple
Pages
50
ISBN10
3834481521
ISBN13
9783834481528
Séries
Description
Ob Beschreibung oder Inhaltsangabe, Geschichte oder Märchen - motivierende Schreibanlässe für die wichtigsten Textsorten! Mit den Materialien für die 3. und 4. Klasse können Sie Ihre Schüler an das prozessorientierte Schreiben heranführen. Die Kinder entdecken selbst die stilistischen Merkmale verschiedener Textsorten wie z. B. Märchen, Beschreibung, Dialog, Anleitung, Buch- und Filmvorstellung und Geschichten, lernen die Teilprozesse des Schreibens kennen und setzen das Gelernte während des Schreibens um: Sie sammeln Ideen zu einer Textsorte, erstellen einen Schreibplan, verfassen ihre Texte und überprüfen und überarbeiten diese im Anschluss im Rahmen einer Schreibkonferenz. Für Kinder, die Probleme haben, Ideen zu finden und schriftsprachlich umzusetzen, werden zusätzliche Hilfen angeboten.