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Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis.
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Psychologie des Unterrichts, Mareike Kunter, Ulrich Trautwein
- Langue
- Année de publication
- 2013
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- Titre
- Psychologie des Unterrichts
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Mareike Kunter, Ulrich Trautwein
- Éditeur
- Scho ningh
- Publié
- 2013
- Pages
- 204
- ISBN10
- 3825238954
- ISBN13
- 9783825238957
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Thèmes psychologiques, Pédagogie, Enseignante, professeurs, Psychologie de l'éducation, Psychologie du développement, Méthodes d'apprentissage, Leçon
- Description
- Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis.