Exactement cet exemplaire ira dans le panier
Paramètres
- 320pages
- 12 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Dieses verständlich geschriebene Lehrbuch liegt nun in der dritten, überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen grundlegenden und systematischen Über blick über die Aufgaben und Ziele der Hörgeschädigtenpädagogik, die Arten von Hörschäden und deren Auswirkungen sowie Diagnostik und Fördermöglichkeiten. Berücksichtigt werden auch Erkenntnisse aus der Cochlea-Implantat-Versorgung, der Sprachentwicklungsforschung und der Hörphysiologie. Der didaktische Aufbau, die Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und das Glossar sowie ausführliche Fallbeispiele erleichtern das Einarbeiten in den Gegenstand und die Fragen der Hörgeschädigtenpädagogik.
Achat du livre
UTB: Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik, Annette Leonhardt
- Langue
- Année de publication
- 2002
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple),
- État du livre
- Très bon
- Prix
- 6,99 €
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- UTB: Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik
- Sous-titre
- 3. Auflage
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Annette Leonhardt
- Éditeur
- UTB GmbH
- Publié
- 2002
- Format
- souple
- Pages
- 320
- ISBN10
- 3825221040
- ISBN13
- 9783825221041
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Pédagogie, Éducation, système scolaire, Livres, Pédagogie spécialisée, Développement et éducation de l'enfant, Déficience auditive
- Description
- Dieses verständlich geschriebene Lehrbuch liegt nun in der dritten, überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen grundlegenden und systematischen Über blick über die Aufgaben und Ziele der Hörgeschädigtenpädagogik, die Arten von Hörschäden und deren Auswirkungen sowie Diagnostik und Fördermöglichkeiten. Berücksichtigt werden auch Erkenntnisse aus der Cochlea-Implantat-Versorgung, der Sprachentwicklungsforschung und der Hörphysiologie. Der didaktische Aufbau, die Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und das Glossar sowie ausführliche Fallbeispiele erleichtern das Einarbeiten in den Gegenstand und die Fragen der Hörgeschädigtenpädagogik.