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Das vorliegende Themenheft zu den Kompetenzbereichen Einsicht in Sprache durch Sprachbetrachtung und Rechtschreiben ist das dritte einer Reihe, die in Kooperation mit dem Bundesministerium für Bildung und Frauen herausgegeben wird. Es fokussiert auf zwei Kompetenzbereiche, für die Bildungsstandards definiert sind. Während der Volksschulzeit ist die Auseinandersetzung mit Sprache und das aktive Untersuchen sprachlicher Strukturen in mündlicher und schriftlicher Form von großer Bedeutung. Das Heft behandelt gezielt den Kompetenzaufbau in Sprachbetrachtung und Rechtschreibung und zeigt exemplarisch, wie Kinder in diesen Bereichen unterstützt werden können. Die beiden Kompetenzbereiche sind eng miteinander verknüpft und tragen zur bewussten Sprachverwendung sowie zum Aufbau von Sprachbewusstsein bei. Die Erkenntnisse sollen Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Kompetenzen kontinuierlich zu entwickeln. Enthalten sind fachdidaktische Texte, praxisnahe Aufgaben und Übungen sowie ein Überblick über den individuellen Kompetenzerwerb auf unterschiedlichen Niveaus und ein Ideenpool. Diese Kombination aus methodischen Anregungen und konkreten Hilfestellungen bietet Lehrkräften umfassende Unterstützung für einen kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Volksschule.
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Themenheft für die Kompetenzbereiche "Einsicht in Sprache durch Sprachbetrachtung" und "Rechtschreiben", Marion Bergk
- Langue
- Année de publication
- 2014
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- (souple)
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- Titre
- Themenheft für die Kompetenzbereiche "Einsicht in Sprache durch Sprachbetrachtung" und "Rechtschreiben"
- Sous-titre
- Deutsch, Lesen, Schreiben Volksschule Grundstufe I + II
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Marion Bergk
- Éditeur
- Leykam
- Publié
- 2014
- Format
- souple
- Pages
- 170
- ISBN10
- 3701179417
- ISBN13
- 9783701179411
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Pédagogie, Écriture, Autriche, Lecture, École primaire
- Description
- Das vorliegende Themenheft zu den Kompetenzbereichen Einsicht in Sprache durch Sprachbetrachtung und Rechtschreiben ist das dritte einer Reihe, die in Kooperation mit dem Bundesministerium für Bildung und Frauen herausgegeben wird. Es fokussiert auf zwei Kompetenzbereiche, für die Bildungsstandards definiert sind. Während der Volksschulzeit ist die Auseinandersetzung mit Sprache und das aktive Untersuchen sprachlicher Strukturen in mündlicher und schriftlicher Form von großer Bedeutung. Das Heft behandelt gezielt den Kompetenzaufbau in Sprachbetrachtung und Rechtschreibung und zeigt exemplarisch, wie Kinder in diesen Bereichen unterstützt werden können. Die beiden Kompetenzbereiche sind eng miteinander verknüpft und tragen zur bewussten Sprachverwendung sowie zum Aufbau von Sprachbewusstsein bei. Die Erkenntnisse sollen Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Kompetenzen kontinuierlich zu entwickeln. Enthalten sind fachdidaktische Texte, praxisnahe Aufgaben und Übungen sowie ein Überblick über den individuellen Kompetenzerwerb auf unterschiedlichen Niveaus und ein Ideenpool. Diese Kombination aus methodischen Anregungen und konkreten Hilfestellungen bietet Lehrkräften umfassende Unterstützung für einen kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Volksschule.