Paramètres
- 224pages
- 8 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.
Nous avons un total de du titre Dějiny pedagogiky (2010).
Achat du livre
Dějiny pedagogiky, Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Langue
- Année de publication
- 2010
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 7,49 €
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- Dějiny pedagogiky
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Éditeur
- Grada
- Publié
- 2010
- Format
- souple
- Pages
- 224
- ISBN10
- 8024724294
- ISBN13
- 9788024724294
- Séries
- Recueil
- Pedagogika
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Manuels universitaires, Pédagogie, Éducation, système scolaire, Société, Histoires culturelles, Pédagogie spécialisée, Histoire de l'éducation, Histoire de la pédagogie
- Évaluation
- 3,8 sur 5
- Description
- Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.