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- 159pages
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Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. L'auteur propose ici un processus général et des démarches de pédagogie différenciée qui présentent une réponse possible aux difficultés des élèves. Conçu comme un guide pratique, cet ouvrage aidera les enseignants désireux d'organiser dans leurs classes une pédagogie différenciée comme possible remédiation à l'échec scolaire.
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Pédagogie différenciée, Halina Przesmycki, André de Peretti
- Langue
- Année de publication
- 2004
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- Titre
- Pédagogie différenciée
- Sous-titre
- Nouvelle édition
- Langue
- Français
- Auteurs
- Halina Przesmycki, André de Peretti
- Éditeur
- HACHETTE Education
- Publié
- 2004
- Format
- souple
- Pages
- 159
- ISBN10
- 2011708028
- ISBN13
- 9782011708021
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Motivation & Bien-être, Développement personnel, Pédagogie, L'école, Psychologie de l'éducation, Méthodes d'enseignement
- Évaluation
- 5 sur 5
- Description
- Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. L'auteur propose ici un processus général et des démarches de pédagogie différenciée qui présentent une réponse possible aux difficultés des élèves. Conçu comme un guide pratique, cet ouvrage aidera les enseignants désireux d'organiser dans leurs classes une pédagogie différenciée comme possible remédiation à l'échec scolaire.