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Neu zum aktuellen Kernlehrplan Geschichte bietet eine Reihe, die auf die verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans abgestimmt ist. Ziel ist der Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins und Lernerfolg für alle durch eine verständliche, übersichtliche und motivierende Aufbereitung der Inhalte. Es gibt vielfältige Anregungen für einen problem- und kompetenzorientierten Unterricht sowie Unterstützung für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte durch klare Strukturen und ein breites Zusatzangebot. Das Konzept ist schülerorientiert mit einem zeitgemäßen Layout und visuellen Impulsen zu Beginn jedes Kapitels, die das Interesse der Schülerinnen und Schüler wecken. Zentrale Inhalte werden durch verständliche Verfassertexte und Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet. Problemorientierte Materialien regen zur eigenständigen Auseinandersetzung an, während kooperative Lernformen den Unterricht abwechslungsreich gestalten. Die Sprachförderung wird durch verständliche Aufgabenstellungen und reflektierte Fachsprache unterstützt. Ein modularer Aufbau mit einheitlicher Struktur gewährleistet jederzeit Orientierung. Verfassertexte und Materialien bilden thematische Einheiten, die flexibel einsetzbar sind. Differenzierung erfolgt durch dreifach niveaudifferenzierte Wahlaufgaben, die Zielgleichheit und Durchlässigkeit ermöglichen. Schülerinnen und Schüler können ihren Lernweg selbstständig wählen und an ihren Fortschritt anpassen. Hilfe
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Praxis Geschichte 1. Schulbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Nordrhein-Westfalen, Stefanie Dinter, Andreas Klingeberg, Wolfgang Pankratz, Ulrike Lohse, Denise Gottschild
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