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Wenn man davon ausgeht, dass alle Menschen ein Recht auf musikalische Bildung haben, sollten auch Menschen mit Down-Syndrom Möglichkeiten auf eine solche haben. Aber Instrumentallehrkräfte haben oft keine Kenntnis, wie sie Menschen mit Down-Syndrom Instrumentalunterricht erteilen sollen. Diese Untersuchung möchte einen Beitrag leisten, diese Lücke zu schließen. Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen sowie die Begriffe Down-Syndrom, Inklusive Musikpädagogik und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten von Menschen mit Down-Syndrom beleuchtet. Die Arbeit wird abgerundet durch Interviews mit PädagogInnen und Musiker mit Down-Syndrom.
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Instrumentales Lernen und Lehren von Menschen mit Down-Syndrom, Sandra epin
- Langue
- Année de publication
- 2021
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- (souple)
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- Titre
- Instrumentales Lernen und Lehren von Menschen mit Down-Syndrom
- Sous-titre
- DE
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Sandra epin
- Éditeur
- united p.c.
- Publié
- 2021
- Format
- souple
- Pages
- 212
- ISBN13
- 9783710349133
- Séries
- Mots clés
- Fiction
- Description
- Wenn man davon ausgeht, dass alle Menschen ein Recht auf musikalische Bildung haben, sollten auch Menschen mit Down-Syndrom Möglichkeiten auf eine solche haben. Aber Instrumentallehrkräfte haben oft keine Kenntnis, wie sie Menschen mit Down-Syndrom Instrumentalunterricht erteilen sollen. Diese Untersuchung möchte einen Beitrag leisten, diese Lücke zu schließen. Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen sowie die Begriffe Down-Syndrom, Inklusive Musikpädagogik und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten von Menschen mit Down-Syndrom beleuchtet. Die Arbeit wird abgerundet durch Interviews mit PädagogInnen und Musiker mit Down-Syndrom.