Paramètres
- 280pages
- 10 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Kniha je kompendiem odborných znalostí, potřebných v nejrůznějších oborech přípravy, které se zaměřují na zpracování kovů. Obsahuje v poměrně širokém záběru základní a dále speciální principy strojního obrábění. Přechází od principu klasického obrábění k obrábění s číslicovým řízením. Kapitola programování a postup při tvorbě programů je stejně jako ostatní kapitoly ilustrována na konkrétních příkladech obrábění. Všechny kapitoly a podkapitoly jsou doplněny kontrolními a opakovacími otázkami s úkoly pro samostatnou práci i náměty k přemýšlení. Žák je veden od základního k rozšiřujícímu učivu s význačnou možností individuálního studia v souladu s didaktickými zásadami výuky. Po stránce jazykové byla vynaložena maximální snaha, aby text byl srozumitelný mladému čtenáři.
Nous avons un total de du titre Technologie zpracování kovů 2 (2001).
Achat du livre
Technologie zpracování kovů 2, Adolf Frichherz
- Langue
- Année de publication
- 2001
- Reliure
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 14,49 €
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Technologie zpracování kovů 2
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Adolf Frichherz
- Éditeur
- SNTL
- Publié
- 2001
- Format
- souple
- Pages
- 280
- ISBN10
- 8090265510
- ISBN13
- 9788090265516
- Séries
- Mots clés
- Technologie, Industrie, Transformation des métaux
- Première publication
- 1994
- Titre original
- Metalltechnik 2
- Description
- Kniha je kompendiem odborných znalostí, potřebných v nejrůznějších oborech přípravy, které se zaměřují na zpracování kovů. Obsahuje v poměrně širokém záběru základní a dále speciální principy strojního obrábění. Přechází od principu klasického obrábění k obrábění s číslicovým řízením. Kapitola programování a postup při tvorbě programů je stejně jako ostatní kapitoly ilustrována na konkrétních příkladech obrábění. Všechny kapitoly a podkapitoly jsou doplněny kontrolními a opakovacími otázkami s úkoly pro samostatnou práci i náměty k přemýšlení. Žák je veden od základního k rozšiřujícímu učivu s význačnou možností individuálního studia v souladu s didaktickými zásadami výuky. Po stránce jazykové byla vynaložena maximální snaha, aby text byl srozumitelný mladému čtenáři.