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Die Arbeit untersucht die Auswirkungen des Cochlea-Implantats auf die Hörgeschädigtenpädagogik, insbesondere in der Schwerhörigenpädagogik. Die Einführung dieser Technologie hat neue Herausforderungen für Pädagogen geschaffen, da zunehmend Kinder mit Cochlea Implantaten an Hörgeschädigtenschulen unterrichtet werden. Dies markiert einen Paradigmenwechsel, da die Implantate dazu dienen, gehörlose Kinder schwerhörig zu machen und ihre kommunikativen Fähigkeiten auditiv zu fördern. Die Analyse zeigt, dass Schüler mit Cochlea Implantaten ähnliche Förderbedürfnisse wie schwerhörige Kinder aufweisen und entsprechend behandelt werden sollten.
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Das Cochlea-Implantat im Blickpunkt hörbehindertenpädagogisch relevanter Fachzeitschriften Deutschlands, Sebastian Baltes
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- 2009
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