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Die qualitative Evaluationsstudie untersucht die Entwicklung der Practice Readiness im Studiengang Gesundheits- und Krankenpflege an österreichischen Fachhochschulen. Angesichts der gestiegenen Komplexität des Pflegeberufs werden verschiedene Kompetenzen und Fertigkeiten benötigt. Im Rahmen der generalistischen Ausbildung sollen Studierende diese innerhalb von sechs Semestern erlernen. Durch Befragungen von Studierenden, Führungspersonen und Berufseinsteigern werden unterschiedliche Perspektiven zur Practice Readiness der Absolventen erfasst und analysiert.
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Für die Praxis gerüstet!?, Ursula Halbmayr-Kubicsek
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