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Diese Studienarbeit aus dem Jahr 2012 untersucht die Entwicklung von Schule und Unterricht aus verschiedenen Perspektiven. Sie analysiert Strategien wie Bildungsstandards und Schülerbeteiligung und fokussiert auf die notwendigen Kompetenzen der Lehrkräfte sowie die Strukturen der Schule für eine erfolgreiche Unterrichtsentwicklung.
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Lehrerkooperation als Strategie der Unterrichtsentwicklung, Christian Appel
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