En savoir plus sur le livre
Kurs języka włoskiego przeznaczony dla uczniów szkół gimnazjalnych. Kurs składa się z trzech części, z których każda zawiera podręcznik i zeszyt ćwiczeń w jednym tomie oraz płytę CD. Część druga odpowiada poziomowi A2 zgodnie z wytycznymi Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. W każdym z rozdziałów książka porusza tematy bliskie uczniowi i związane z jego codziennością (czas wolny, przyjaciele, święta, sport, muzyka, kino, nowe technologie, moda, telewizja itd). Język, włoskie zwyczaje i kultura przedstawiane są młodemu uczniowi za pomocą żywych i barwnych historii, w formie komiksów, w sposób niezwykle ciekawy i zachęcający do nauki. Zaproponowany sposób uczenia, stopniowanie trudności i przyrost kompetencji uwzględniają wymagania związane z przedziałem wiekowym uczniów.
Achat du livre
Progetto Italiano Junior 2 Podręcznik, Telis Marin, A. Albano
- Langue
- Année de publication
- 2012
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- Progetto Italiano Junior 2 Podręcznik
- Langue
- Italien
- Auteurs
- Telis Marin, A. Albano
- Éditeur
- Edilingua
- Publié
- 2012
- Format
- souple
- Pages
- 164
- ISBN10
- 9606930335
- ISBN13
- 9789606930331
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Langues, Linguistique
- Évaluation
- 5 sur 5
- Description
- Kurs języka włoskiego przeznaczony dla uczniów szkół gimnazjalnych. Kurs składa się z trzech części, z których każda zawiera podręcznik i zeszyt ćwiczeń w jednym tomie oraz płytę CD. Część druga odpowiada poziomowi A2 zgodnie z wytycznymi Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. W każdym z rozdziałów książka porusza tematy bliskie uczniowi i związane z jego codziennością (czas wolny, przyjaciele, święta, sport, muzyka, kino, nowe technologie, moda, telewizja itd). Język, włoskie zwyczaje i kultura przedstawiane są młodemu uczniowi za pomocą żywych i barwnych historii, w formie komiksów, w sposób niezwykle ciekawy i zachęcający do nauki. Zaproponowany sposób uczenia, stopniowanie trudności i przyrost kompetencji uwzględniają wymagania związane z przedziałem wiekowym uczniów.