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Kindern im Unterricht konstruktiv Feedback geben

27 hilfreiche Profi-Tipps für den Alltag als Lehrkraft in der Grundschule (1. bis 4. Klasse)

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Schnell schlau gemacht: Wie Sie konstruktiv Feedback geben und eine gesunde Fehlerkultur im Klassenraum entwickeln! Sie möchten Ihren Grundschulkindern im Unterricht konstruktiv Feedback geben? Dann kommt dieser kleine Helfer genau richtig! Dieser Band gibt Ihnen einen schnellen Überblick über das Thema, fasst die wichtigsten Hintergrundinformationen knapp zusammen und greift Ihnen mit 27 konkreten Praxis-Tipps unter die Arme. Die Tipps zeigen Ihnen schnell wirksame Maßnahmen, wie Sie Fehlern spontan begegnen und im Nachhinein überdenken sowie eine positive Fehlerkultur in Ihrem Klassenraum entwickeln können. Die hilfreichen Tipps stärken Sie sofort in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So bleiben Sie auch in herausfordernden Situationen „klar“ und können Gespräche mit Eltern und Lernenden erfolgreich gestalten.

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Kindern im Unterricht konstruktiv Feedback geben, Anne Fries

Langue
Année de publication
2021
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Titre
Kindern im Unterricht konstruktiv Feedback geben
Sous-titre
27 hilfreiche Profi-Tipps für den Alltag als Lehrkraft in der Grundschule (1. bis 4. Klasse)
Langue
Allemand
Auteurs
Anne Fries
Publié
2021
Pages
49
ISBN10
3403207293
ISBN13
9783403207290
Séries
Description
Schnell schlau gemacht: Wie Sie konstruktiv Feedback geben und eine gesunde Fehlerkultur im Klassenraum entwickeln! Sie möchten Ihren Grundschulkindern im Unterricht konstruktiv Feedback geben? Dann kommt dieser kleine Helfer genau richtig! Dieser Band gibt Ihnen einen schnellen Überblick über das Thema, fasst die wichtigsten Hintergrundinformationen knapp zusammen und greift Ihnen mit 27 konkreten Praxis-Tipps unter die Arme. Die Tipps zeigen Ihnen schnell wirksame Maßnahmen, wie Sie Fehlern spontan begegnen und im Nachhinein überdenken sowie eine positive Fehlerkultur in Ihrem Klassenraum entwickeln können. Die hilfreichen Tipps stärken Sie sofort in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So bleiben Sie auch in herausfordernden Situationen „klar“ und können Gespräche mit Eltern und Lernenden erfolgreich gestalten.