Paramètres
- 119pages
- 5 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Učebnice pro děti s SPU pro 3. ročník ZŠ. Děti by si měly osvojit základní konverzační dovednosti: podat informace o sobě a o jiné osobě informace získat, čísla do 12, barvy, dny v týdnu, použít přídavná jména a příslovce v přísudku, osobní zájmena, časování pravidelných sloves v čase přítomném a tvořit jednoduché věty oznamovací a tázací. Lekce jsou řazeny do tematických celků, které jsou vzájemně propojeny postavami pěti dětí. Každá lekce je ukončena reáliemi, aby děti měly možnost blíže seznámit s německy mluvícími zeměmi. Gramatika postupuje po malých krocích. A protože tyto děti potřebují grafickou oporu, je učebnice bohatě ilustrována. Slovní zásoba činí asi 200 slov. Učebnice je zaměřena na komunikativní dovednosti, což podporuje řada her a komunikativních cvičení. Ale cílem výuky je rovněž čtení a psaní. K tomuto cíli je zaměřeno množství doplňovacích cvičení, doplňování a přiřazování k obrázkům, otázky apod. Učebnice slouží tedy současně jako pracovní sešit a je doplněna podrobnou metodikou.
Achat du livre
Deutsch 1, Collectif d'auteurs
- Langue
- Année de publication
- 2011
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Deutsch 1
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Collectif d'auteurs
- Éditeur
- Tobiáš
- Publié
- 2011
- Format
- souple
- Pages
- 119
- ISBN10
- 8073111195
- ISBN13
- 9788073111199
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Art / Culture, Sciences sociales, Livres pour enfants, Manuels, Dictionnaires et manuels de langue, Illustrations, Langues, Manuels de langue, Communication, Grammaire, linguistique
- Description
- Učebnice pro děti s SPU pro 3. ročník ZŠ. Děti by si měly osvojit základní konverzační dovednosti: podat informace o sobě a o jiné osobě informace získat, čísla do 12, barvy, dny v týdnu, použít přídavná jména a příslovce v přísudku, osobní zájmena, časování pravidelných sloves v čase přítomném a tvořit jednoduché věty oznamovací a tázací. Lekce jsou řazeny do tematických celků, které jsou vzájemně propojeny postavami pěti dětí. Každá lekce je ukončena reáliemi, aby děti měly možnost blíže seznámit s německy mluvícími zeměmi. Gramatika postupuje po malých krocích. A protože tyto děti potřebují grafickou oporu, je učebnice bohatě ilustrována. Slovní zásoba činí asi 200 slov. Učebnice je zaměřena na komunikativní dovednosti, což podporuje řada her a komunikativních cvičení. Ale cílem výuky je rovněž čtení a psaní. K tomuto cíli je zaměřeno množství doplňovacích cvičení, doplňování a přiřazování k obrázkům, otázky apod. Učebnice slouží tedy současně jako pracovní sešit a je doplněna podrobnou metodikou.