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Leseförderung aus Schülersicht

Eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht

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  • 198pages
  • 7 heures de lecture

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Leseförderung aus Schülersicht, Fabiana Karstens

Langue
Année de publication
2021
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Titre
Leseförderung aus Schülersicht
Sous-titre
Eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht
Langue
Allemand
Publié
2021
Pages
198
ISBN10
3830944276
ISBN13
9783830944270
Séries