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20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement

Absolvent:innen an der Hochschule Niederrhein und ihr Werdegang

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Im Rahmen der vorliegenden Bestandsaufnahme des berufsbegleitenden Masterstudiengangs Sozialmanagement an der Hochschule Niederrhein wird nach der subjektiven Einschatzung der innen hinsichtlich der Qualitat des Studiums und der sich ergebenden Berufschancen gefragt. Anknupfungspunkt ist das zwanzigjahrige Bestehen des Studiengangs. Im Rahmen einer quantitativen Einzelfallstudie wurden 94 innen, die ihren Abschluss zwischen dem Sommersemester 2007 und dem Sommersemester 2018 erlangt haben, befragt und die Ergebnisse anschliessend diskutiert und ausgewertet. Eingebettet ist die Studie in theoretische Ausfuhrungen zum Sozialmanagement als eigene wissenschaftliche Disziplin sowie zu Organisation und Studienkonzept eines berufsbegleitenden Studiengangs allgemein. Neben der Bewertung des Studienkonzeptes dient die Arbeit auch dazu, den Studiengang im Hinblick auf die Forderung der beruflichen Entwicklung seiner innen weiter zu optimier

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20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement, Vanessa Kolb

Langue
Année de publication
2022
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Titre
20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement
Sous-titre
Absolvent:innen an der Hochschule Niederrhein und ihr Werdegang
Langue
Allemand
Publié
2022
Format
souple
Pages
144
ISBN10
3828847757
ISBN13
9783828847750
Séries
Description
Im Rahmen der vorliegenden Bestandsaufnahme des berufsbegleitenden Masterstudiengangs Sozialmanagement an der Hochschule Niederrhein wird nach der subjektiven Einschatzung der innen hinsichtlich der Qualitat des Studiums und der sich ergebenden Berufschancen gefragt. Anknupfungspunkt ist das zwanzigjahrige Bestehen des Studiengangs. Im Rahmen einer quantitativen Einzelfallstudie wurden 94 innen, die ihren Abschluss zwischen dem Sommersemester 2007 und dem Sommersemester 2018 erlangt haben, befragt und die Ergebnisse anschliessend diskutiert und ausgewertet. Eingebettet ist die Studie in theoretische Ausfuhrungen zum Sozialmanagement als eigene wissenschaftliche Disziplin sowie zu Organisation und Studienkonzept eines berufsbegleitenden Studiengangs allgemein. Neben der Bewertung des Studienkonzeptes dient die Arbeit auch dazu, den Studiengang im Hinblick auf die Forderung der beruflichen Entwicklung seiner innen weiter zu optimier