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Pour un apprentissage actif et progressif de la langue. Pour développer les compétences et l'autonomie de l'élève : des leçons fractionnées ; des exercices d'observation, d'entraînement, d'écriture et d'évaluation répondant aux besoins des élèves.
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Cahier de français, Françoise Carrier-Nayrolles, Chantal Bertagna
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- 2013
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- (souple)
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