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Este libro permite a los aprendices extranjeros principiantes adquirir habilidades de comunicación específicas en el ámbito oral: una comprensión segura y una expresión efectiva. La simplicidad de las instrucciones y la transcripción escrita de las situaciones al final del libro hacen posible un aprendizaje autónomo así como en clase. La unidad léxica de la mayoría de los ejercicios facilita la memorización del vocabulario básico útil a este nivel. El libro está estructurado en diez capítulos que abordan los actos de habla estudiados al inicio del aprendizaje, que comprenden numerosas situaciones de la vida cotidiana. Cada capítulo contiene tres partes: una parte de COMPRENSIÓN que se basa en situaciones grabadas y propone actividades de comprensión; una parte de PRONUNCIACIÓN que estudia los sonidos, ritmos e intonaciones de la lengua; y finalmente, una parte de EXPRESIÓN que propone actividades de expresión reutilizando las situaciones ya conocidas, así como dictados incompletos y simulaciones (juegos de roles). Al final del libro se encuentran: las transcripciones escritas de las situaciones; una tabla del API (alfabeto fonético internacional); un índice de los objetivos funcionales.
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Exercices d'oral en contexte : niveau débutant, Collectif d'auteurs
- Langue
- Année de publication
- 2001
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- (agrafé)
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- Titre
- Exercices d'oral en contexte : niveau débutant
- Langue
- Espagnol
- Auteurs
- Collectif d'auteurs
- Publié
- 2001
- Format
- agrafé
- Pages
- 126
- ISBN10
- 2011551404
- ISBN13
- 9782011551405
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Manuels, Dictionnaires et manuels de langue
- Évaluation
- 4 sur 5
- Description
- Este libro permite a los aprendices extranjeros principiantes adquirir habilidades de comunicación específicas en el ámbito oral: una comprensión segura y una expresión efectiva. La simplicidad de las instrucciones y la transcripción escrita de las situaciones al final del libro hacen posible un aprendizaje autónomo así como en clase. La unidad léxica de la mayoría de los ejercicios facilita la memorización del vocabulario básico útil a este nivel. El libro está estructurado en diez capítulos que abordan los actos de habla estudiados al inicio del aprendizaje, que comprenden numerosas situaciones de la vida cotidiana. Cada capítulo contiene tres partes: una parte de COMPRENSIÓN que se basa en situaciones grabadas y propone actividades de comprensión; una parte de PRONUNCIACIÓN que estudia los sonidos, ritmos e intonaciones de la lengua; y finalmente, una parte de EXPRESIÓN que propone actividades de expresión reutilizando las situaciones ya conocidas, así como dictados incompletos y simulaciones (juegos de roles). Al final del libro se encuentran: las transcripciones escritas de las situaciones; una tabla del API (alfabeto fonético internacional); un índice de los objetivos funcionales.