Bund und Kommune in der Umsetzung von "Hartz IV"

Die institutionelle Fortentwicklung des SGB II als politischer Lernprozess. Abschlussbericht des Dialogprojekts

Auteurs

• Joachim Lange

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• 222 pages
• 8 heures de lecture

• Sciences politiques & Politique

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Inhalt Kapitel 1: Die Debatte 2007 bis 2010 um Aufgabenträgerschaft und Wahrnehmung im SGB II als politischer Lernprozess. Die institutionelle Umsetzung des SGB II: Stand und Probleme zu Projektbeginn. Der Stand der Debatte über die zukünftige institutionelle Ausgestaltung. Die Debatte um die institutionelle Fortentwicklung des SGB II als Lernprozess. Kann Politik lernen? Die Rolle der Wissenschaft im politischen Lernprozess – Neuorientierung erforderlich? Kapitel 2: Ziele und ursprünglich geplante Aktivitäten des Dialogprojektes Bund und Kommunen in der Umsetzung von „Hartz IV“. Die Zielsetzung des Dialogprojekts bei Projektplanung. Lernprozesse in der Umsetzung des SGB II und die Relevanz des Dialogs. Erwartete Ergebnisse. Kapitel 3: Die Entwicklung der Diskussion über die Organisationsreform des SGB II. Vom Urteil des Bundesverfassungsgerichtes bis zur politischen Lösung im Sommer 2010. Ein „weiter so“ geht nicht! Das Urteil des Bundesverfassungsgerichtes. Vom KJC zum ZAG: Die Debatte 2008 bis Frühjahr 2009. Die Evaluierung nach § 6c SGB II und ihre Bedeutung. Die Entwicklung nach der Bundestagswahl 2009. Der Kompromiss von 2010. Kapitel 4: Steuerung als zentrales Problem. Diener dreier Herren? Steuerung im SGB II durch verschiedene Akteure. Zielsteuerung als Lösung des Steuerungsdilemmas? Optionskommunen: Zwischen unzureichender Transparenz und Management by Finanzkontrolle? Das neue Steuerungssystem. Kapitel 5: Hilfe aus

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• Année de publication: 2013