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Die Herausgeber konzentrieren sich auf zentrale Bereiche der Pädagogischen Psychologie. Es werden sowohl klassische Modelle (z. B. Lerntheorien) als auch aktuelle Forschungsansätze (z. B. situiertes Lernen) berücksichtigt. Das Buch gliedert sich in die Bereiche Handlungsfelder, Anwendungsbereiche, Handlungsstrategien, Instruktion und Lernen sowie Methoden und Diagnostik. Die Auswahl der Themen für die einzelnen Kapitel erfolgte dabei nach deren Bedeutung für die schulische Praxis. Die Autoren der einzelnen Kapitel sind ausgewiesene Experten. Die Kapitel sind knapp gehalten, die Themen wurden zielgruppenspezifisch ausgewählt, immer mit Betonung der Anwendungsperspektive.
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Pädagogische Psychologie, Christoph Perleth
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- 1999
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