Lehrerinnen in System und Lebenswelt

Erkundungen ihrer doppelten Sozialisation

Auteurs

• Christa Händle

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• Pédagogie

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InhaltsverzeichnisEinleitung: Erkundung von Widersprüchen.A: Spurensuche in Lebenswelt und Bildungssystem.1. „So nah beieinander und doch so fern ...“: Zum Vorverständnis.2. „Es war ein Unterschied ...“: Klärungen.3. Differenzierungen: Erkundungen im Bildungssystem Auf der anderen Seite nach Öffnung der Grenze.4. „Angepaßt oder mündig“?.B: Formelle und Informelle Bildungserfahrungen von Lehrerinnen unterschiedlicher Generationen.5. „Zur Sprache bringen“: Berufs- und Lebensgeschichten.6. Schriftliche Selbstdarstellungen.7. Berufs- und lebensgeschichtliche Erzählungen: Qualifizierung, Disziplinierung, Integration.8. Alltagsgespräche.C: Erkundungen der Beteiligung von Lehrerinnen an der Transformation des Bildungssystems.9. „Für unsere Kinder“ — Pädagogische Praxis und Interessenvertretung.10. Schulveranstaltungen.11. Interessenvertretung von Lehrerinnen.D: Ergebnisse.12. Zusammenfassung von Befunden.13. Literatur.

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• Année de publication: 1998
• Reliure: (souple)