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Dieses Buch ermöglicht das Einüben juristischer Fertigkeiten, die sich von Wissen unterscheiden und durch Training erworben werden. Wie das Üben eines Musikinstruments erfordert auch das Jurastudium praktische Anwendung. Bisher konnten solche Fertigkeiten nur in der Berufspraxis erlernt werden. Mit dem Fortschritt der modernen Informationstechnik (IT) hat sich dies geändert. Das Buch demonstriert, wie IT-gestütztes Training juristische Fertigkeiten fördert und somit ein effizientes Jurastudium ermöglicht. Im Fokus stehen Strukturdenken und Normalfalldenken. Strukturdenken überwindet die hermeneutische Wand, die im 19. Jahrhundert die Rechtswissenschaften von den Geisteswissenschaften abgrenzte und die Nutzung von Computern im Recht erschwerte. Normalfalldenken befähigt dazu, Rechtsprobleme als Abweichungen von einer zugrunde liegenden Normalität zu erkennen und zu behandeln. Diese Denkweisen bereiten Jurastudenten auf alle Rechtsfälle vor, einschließlich unbekannter Problemfälle, mit denen sie im Studium und Beruf konfrontiert werden. Dank der aktuellen technischen Möglichkeiten wird ein qualitativ hochwertiges Training ermöglicht, wie es zuvor nicht denkbar war. Das Buch bietet Anleitungen und vermittelt den erforderlichen theoretischen Hintergrund.
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Juristische Lernschule, Fritjof Haft
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- 2010
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