Ereignis Unterricht

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• Armin P. Barth

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• Pédagogie

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Wie mache ich aus meinem Unterricht ein Ereignis? Diese zentrale Frage untersucht Armin P. Barth in seiner Publikation. Als Praktikumslehrer hat er zahlreiche Lektionen verfolgt und bewertet. Seine Erkenntnis ist, dass nicht nur die didaktischen und methodischen Rezepte aus der Ausbildung entscheidend sind, sondern auch viele „weiche“ Faktoren, die den Erfolg einer Lektion beeinflussen. Der erste Teil des Buches widmet sich der Beschreibung, Analyse und Einordnung dieser Faktoren. Dabei werden Eigenschaften von Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schülern erörtert, unterstützt durch praktische Erlebnisse, die verdeutlichen, wo und warum Unterricht scheitert. Daraus ergibt sich ein Bild erfolgreicher Lehrpersonen. Anhand dreier fiktiver Beispiele werden Schritte aufgezeigt, die zu einem gelungenen Unterricht führen können. Aufgelockert wird der Text durch drei Interludien, von denen zwei die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler einfangen. Das dritte ist ein Interview mit Prof. Dr. Elsbeth Stern von der ETH Zürich. Pointiert und treffend formuliert, bietet die Publikation eine anregende Lektüre für alle, die sich mit dem Unterricht beschäftigen. Barth bringt als Gymnasiallehrer und Praktikumsleiter an der ETH und Universität Zürich umfassende Erfahrung in die Diskussion ein. Die Reihe Spektrum Schule fokussiert auf Aspekte der Unterrichtspraxis und dient der Weiterbildung von Lehrpersonen.

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• Année de publication: 2007